<正>校园霸凌事件就像深藏在校园阴暗角落处的痼疾，给朝气蓬勃的青少年心中蒙上了一层阴影。校园霸凌究其根源是学生败于“德”。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在向校园霸凌说“不”的过程中，应从教材、课堂、教师三个维度“循序渐进，螺旋上升”地发挥作用。载体：完善教材内容。大中小学的思政课内容在四年级下册、六年级上册、七年级上册教材中有所涉及，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
