小学道德与法治课堂有效教学的策略

作者：冉艳

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(11): 195.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.11.179

• 小学
• 道德与法治课堂
• 有效教学策略

随着新课改的不断推进,探究小学道德与法治教育的有效教学策略已经成为新时代培养学生思想道德品质,弘扬中华民族文化的重要策略。而在当下,对于小学道德与法治教育教学策略的研究仍在继续,本文将根据一些不错的成果分析提升道德与法治课堂教学有效性的相关策略,以期能帮助小学道德与法治教师进一步提升教学水平。