手风琴在小学课堂的应用探究——以长春市103小学为例

作者：金玲; 孟幻; 张馨文

来源：当代音乐, 2020, (07): 56-57.

• 手风琴
• 小学课堂
• 教学设计

伴随着中小学丰富多彩的音乐社团的成立,手风琴走进了小学生的视野。小学手风琴社团的设立,为手风琴的普及与发展创建了便利的条件。与此同时,社团中手风琴的教学设计也须注重有效性。笔者从这一现状出发,对长春市103小学的手风琴社团的教学设计进行了思考。

• 单位
  东北师范大学