随着市场经济的发展、城乡结构的调整和贫富差距的不断增大,以及学生智力、非智力因素和学校教育偏差等各方面的原因,导致农村中学中不可避免的出现了一些弱势学生,而这些弱势学生通常在学习、心理、人际交往等方面存在着一定的消极因素,影响着他们的健康生活和成长。面对这样的现状,当务之急应该加强对农村中学弱势学生的关注,培养他们的生活情趣。本文从加强心理辅导、给予关心爱护和开展班级活动三方面出发,探究关注农村中学弱势学生、培养他们生活情趣的有效途径和策略。
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