微信提高初中生英语听说能力的探索与实践

作者：张园花

来源：知识窗(教师版), 2018, (04): 60.

• 微信
• 初中英语
• 听说能力

《新课程标准》提出:英语教学要善于激发和培养学生的学生兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,树立英语学习的自信心。长期以来,学生受到传统教学模式的影响,英语听说作业形同虚设,使得学生的听说能力越来越差。本文以当下流行的微信为例,通过探索与实践,设计趣味性的作业,以提高初中生英语听说能力。