毕业设计作为室内设计专业大学阶段最后的课程，是检验学生对所学专业知识综合运用能力的重要部分，是专业人才培养方案的重要组成部分，同时也是对外进行教学成果展示的主要形式。文章通过从毕业设计定位、教学主体、主要内容及形式、任务流程四个方面对毕业设计教学进行全方位的解析，为室内设计专业的其他科目教学研究提供一些可供参考的建议。
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