乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新思考

作者：廖德君; 曹冰莹; 杨茜; 党荣敏; 黄琳; 梁秋果

来源：卫生职业教育, 2022, 40(16): 20-23.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.16.07

• 乡村振兴
• 三全育人
• 高职医学生

医学高职院校将乡村振兴战略融入高职医学生培养具有重要意义，但目前存在一定的问题，具体表现为：思政课缺乏相关核心价值引领，通识课中缺乏浓厚乡土情怀培育，专业课中缺乏基层医疗卫生服务导向，专业实践缺乏基层医疗卫生服务实践体验。因此，医学高职院校应加强医学特色的乡村振兴战略思政教育，厚植乡村振兴战略价值引领的校园文化，构建乡村振兴战略价值引领的实践教学体系等路径，创新高职医学生培养，培养一支“爱农村、护农村、兴农村”的后备军，为乡村振兴保驾护航。

• 单位
  黔南民族医学高等专科学校