“人类面临的主要环境问题和走向人地协调——可持续发展”教学设计

作者：詹传梅

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (10): 232.

• 人地协调
• 环境问题
• 主要途径
• 教学设计

<正>一、课标解读根据《普通高中地理课程标准(2017年版)》,本节教学内容课标陈述是"运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。"要求学生知道环境问题及其产生的原因,了解当前主要环境问题在不同地方的表现,理解可持续发展的内涵,掌握人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由[1]。二、教材分析本课时内容选自普通高中人教版地理必修二第五章第一、

• 单位
  福建师范大学