十八大以来,我国学前教育事业取得长足进步,但在进步背后,仍然存在着部分的问题需要完善。其中,制约学前教育质量的关键因素就是师资力量,而其中又以教师工资待遇为关键。当前,非在编幼儿教师的权利无法得到保障,导致在实践当中,存在同工不同酬、社会保障不到位、职业培训无法落实等现象。而其中背后的成因主要在于相关法规政策的不完善,政府没有切实有效地担负起自己的职责,同时相关的权利救济途径也存在缺位。改善非在编幼师生存状况,不仅需要政府的努力,更需要社会各界的广泛参与。
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