“电流的测量”教学中培养学生科学思维能力的教学设计

作者：张万军

来源：物理教学, 2018, 40(11): 48-50.

• 电流的测量
• 物理学科核心素养
• 科学思维
• 类比推理

通过学生感受电流引入课题,在电流概念的形成、电表的原理学习中培养学生科学思维之类比推理的能力。设计开放有趣的实验,让学生在实践中学会电流表的使用方法。