<正>应用题是小学数学教学的重点和难点,小学生在解应用题时容易出现各种各样的问题,教师在实际教学解应用题的过程中也存在着很多不足。这种现象出现的原因有很多,比如学生的抽象概括能力差、缺乏发散思维、教师只注重单方面讲解、教学脱离学生实际生活,以及教师对教材把握不准确等诸多问题。为了突破小学应用题教学的障碍,需要从以下几个方面进行探究与实践。一、应用题解题障碍背景分析新课标的出台,翻开了我国数学课程教育改革的新篇
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