民族地区社会经济发展较为落后,教育基础设施差、交通不便,师资力量薄弱,这就导致了许多民族地区高中对少数民族学生的培养工作达不到经济发达地区的水平,学生的知识水平较低,得不到良好的教育资源,思想观念落后,得不到及时的引导。近年来,《弟子规》等优秀的传统文化引起了教育工作者的广泛关注,其传承千年必定有优秀的精神核心蕴含其中,对学生的教育工作能够起到一定的促进作用。主要研究《弟子规》在民族地区高中学生教育当中的应用价值,为民族地区高中生的养成教育与优秀传统文化的结合找出一条合适的道路。
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