摘要

在新农科“爱农、懂农、践农”的新型农林人才培养理念的倡导下,将虚拟仿真实验课程与传统农林实验实践教学手段相结合,建立“虚实结合”的实验教学体系,探索线上线下结合的教学新模式。通过对农林高校虚拟仿真实验课程建设问题进行分析,探讨了新农科背景下农林专业虚拟仿真实验教学课程体系的建设路径,提出了虚拟仿真实验课程助力新农科人才培养的方法。

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