摘要

经济较落后地区,农村中学教师专业化水平低、专业发展意识弱、专业发展环境欠佳等现象还普遍存在。因此,总结和借鉴国内外相关的研究成果,并进行分析评价,以期为进一步研究相关问题提供新的思路。