合理活化生活素材 有效追求德育张力——“同心战‘疫’”德育微课程开发的反思

作者：胡耿民; 彭喜盈

来源：教学月刊小学版(综合), 2020, (03): 7-10.

• 德育微课程
• 课程开发
• 课程内容
• 课程形式
• 课程价值

在教育部"停课不停学"的号召下,杭州市滨江区道德与法治学科教师团队以"同心战‘疫’"为主题,活化生活素材,开发了德育微课程,并以此为实践样本,从"课程内容上的系统性及科学性""课程形式上的多样性及适切性""课程价值上的‘翻转性’及研究性"三个维度进行反思,有效追求德育张力。