所谓高效课堂,主要是指在通常情况下,教育者通过自己的教学行为,以新课标为落脚点,严格地组织教学结构,灵活地运用教学方式,采用启发式、探究式的教学策略,协调教与学的关系,引导学生自主、自觉地探究新知。这样的课堂能让学生全面而深刻地理解知识的内涵;能让教师把握好教学发展的方向,从而高质、高效地完成教学任务。
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