摘要

幼儿园音乐活动是幼儿教学的重要组成部分,将游戏化教学模式融入音乐活动,寓教于乐,可以激发幼儿的学习兴趣。本文以音乐活动为切入点,分析当下幼儿园音乐活动游戏化教学中存在的问题,并在此基础上探讨了优化幼儿园音乐活动游戏化教学的策略,旨在说明音乐活动游戏化教学的重要性,以期指导实践。