随着我国深化基础教育改革的步伐,培养中学生适应信息时代课程要求的核心素养观的重要性不言而喻。当前我国中学生英语阅读课程依然存在着以教师为中心的填鸭式教学,忽视通过教学活动的设计来培养学生的英语核心素养观培养。本文以初中英语阅读课程为切入点,研究如何有效的设计阅读活动来培养初中学生的英语核心素养观。
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