摘要

<正>"大语文"教学观指导下的语文教学,着眼于学生终身发展的需要,重视语文实践能力的培养,重视听、说、读、写、思各方面能力的协调发展。"部编版"语文教材总主编温儒敏曾在北京大学举行的写作大赛启动仪式上说了这样一句话:"语文高考要实现让15%的人做不完!阅读面涉及各个学科,要求远远高出了语文教学平时教的水平。"在教育部出台的最新高考改革方案中,突出了语文的基础地位及分数的"大科"地位。这预示着对学生及语文教师的素质提出了更高的要求。"语文就是背背念念,谁都能带"的传统观