在初中历史教学中不断地提升学生的核心素养能力,是初中历史课堂教学形式深化的主要内容和体现。历史教学中的核心素养能力是学生人文素养不断提升的体现。教师在初中历史的教学中不断地提升学生的核心素养能力,会实现在初中历史教学中不断地提升学生对事物的辨别能力的作用,在初中历史教学中不断地培养学生的正确价值观念,提升学生对事物的辨别能力。因此,本文就主要讲述核心素养背景下对初中历史的实践探究。
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