如何让小学语文课堂从热闹回归理性高效

作者：张红

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (12): 151.

• 语文课堂
• 热闹
• 高效

为了提高小学生的语文成绩,相关的教育工作者也在不断研究如何让小学语文课堂从热闹回归高效。本文针对目前我国小学语文课堂存在的问题进行分析,从分组学习、增强师生交流以及加强细节学习三个角度进行详细分析,希望能够为相关小学语文工作者在教学过程中提供有效的意见与建议,从而提高小学语文课堂教学的效率。