打破路径依赖 彰显学生主体——初中语文散文课堂教学案例研究

作者：沈丹萍

来源：Chinese Times, 2023, (11): 62-63.

<正>散文是中小学阅读教学的主导文类，中小学阅读教学，所教的课文绝大多数都是散文。散文教学是语文课堂教学中非常重要的组成部分。散文体裁有其特殊性，内容上广泛多样，包罗万象，取材广泛，形式上张扬个性，融入了作者自我的真实情感。散文教学实初语文教学的一个重点，也是学生学习的一个难点。学生是学习的主体，确立学生的主体地位就是要充分发挥学生主动学习的精神，调动学生学习的积极性和主动性，突出学生的感受和理解、以学生认知过程为主体，促进学生自主、合作、探究学习，鼓励学生自主阅读、自由表达。