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摘要
民族传统体育文化作为民族文化的重要组成部分，对体现全民健身方式的多样化和树立文化自信具有重要意义。文章运用文献资料法、实地考察法等研究方法以开封市为例，对民族传统体育文化与校本课程相融合的价值进行分析，并阐述资源开发与利用的必要性。研究结果表明，民族传统体育文化校本课程资源开发要遵循安全性、特色性、趣味性和实用性四个原则，根据实际情况从人力资源、体育设施资源、民族传统体育项目以及政府、学校、教师联合开发课程资源，促进民族传统体育文化校本课程资源的开发与利用。
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单位商丘学院
