共建“一带一路”：西部地区职业教育发展的要义、格局与路径

作者：王忠昌; 李晓娟

来源：教育与职业, 2021, (22): 5-12.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2021.22.001

• “一带一路”
• 西部地区职业教育
• 要义
• 格局
• 路径

西部地区职业教育发展是新时代我国职业教育现代化建设的重要部分,共建"一带一路"赋予了新时代西部地区职业教育发展新的要义,要求西部地区职业教育以内部协同发展为基础、以东西协同发展为引擎、以经济协同发展为核心、以国际协同发展为使命,旨在促使西部地区职业教育在融入共建"一带一路"中形成一体化发展的区域格局、共同化发展的时代格局、联动化发展的跨界格局和国际化发展的多边格局,进而提出完善信息共享机制、改革人才培养模式、重塑课程建设逻辑及搭建资源流通平台等有效路径。

• 单位
  南宁师范大学; 教育科学学院