基于多媒体技术实现高职大学物理与普通物理教学的顺利衔接

作者：杨春玲

来源：数字通信世界, 2020, (07): 282.

• 多媒体技术
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• 大学物理
• 普通物理
• 高职大学物理教学中的问题

文章基于多媒体技术与教育教学的深度融合,对高职大专学生学习大学物理的现状调查,对高中普通物理课程的设置、大学物理课程的要求以及数学工具的缺失等方面发表了自己的见解,以便大家参考,进而快速实现高职大学物理与普通物理教学的顺利衔接。

• 单位
  临汾职业技术学院