摘要

"军农中心主义的乡师教育",是实验主义教育家李瑞安先生于1935年提出的一种教育主张。该教育主张认为,乡村师范应以军事、农业教育为中心,以培养学生成为乡村领导者为主要目标。"军农中心主义的乡师教育"提出后,河南百泉乡村师范学校在既有乡村改造经验的基础上,一方面强化学生的军事训练和农业实习,一方面对乡村民众进行团体训练和抗战动员。"军农中心主义的乡师教育"的产生,顺应了救亡图存的时代主题,具有理论与实践方面的双重意义。

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