随着信息技术的普及，课程教学也面临着改革创新。传统的教学模式已不能满足当代教育环境的需求，线上线下混合式教学能够充分利用网络教学资源，使教学内容更加生动、更加贴近行业，已成为我国高校教改的主流趋势。本文结合校级教学改革项目，探讨了混合式教学模式在网络主持课程中的运用，分析课程的构建等情况，阐述课程设计和教学效果，同时也列出问题和反思内容。
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