<正>在传统教学模式下，为提高学生英语成绩，教师会将研究的重点放在对考试方向的研究上。在平日的教学中，也会侧重最容易得分的内容的传授，如注重考试会涉及的语法、词汇等，习题讲解也更侧重梳理学生是否完整、透彻地理解题目，是否明确考点等。在这样的教学考虑下，教师往往会无意识减少对文化知识的讲解，通常一带而过。但这是十分不利于高中生英语核心素养的提升的。在新的教育形势下，高中英语教师要转变施教思路，
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