<正>议题三适应数字化未来的数字教师确保教师拥有熟练的数字技术，能为学生提供创造性、公平性和创新性的学习机遇。“疫情在某种程度上把我们推向了在线教学的方向。即使是那些有抵触情绪的教师也被迫进入一个必须使用这些技术的环境。我从一些教师那里听说，他们不知道在课堂上使用这些技术可以有多大的创新性。”加州大学校长办公室执行副总裁兼首席财务官内森·布罗斯特罗姆（Nathan Brostrom）表示。
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