初中物理分组实验中培养学生创新能力的方法

作者：王晓伟

来源：甘肃教育, 2019, (17): 184.

• 初中物理
• 分组实验
• 创新能力
• 方法

<正>物理属于一门实验科学,其物理规律都是在观察与实验的基础上得来的。素质教育改革工作指出,在课堂教学中应让学生学习上的"主体"作用得到充分发挥,教师则应扮演好"辅助"角色,引导学生开展课程学习活动时积极发挥主观能动性。鉴于此,本文从以下几个方面对培养学生创新能力的方法展开论述。一、引进趣味性实验,增强学生创新意识爱因斯坦曾经说过这样一句话:"兴趣是最好的老师。"可见,趣味性应当渗透到实验教学的整个环节中,打破以往实验操作环节的乏味与生硬。针对这个年龄阶段的

• 单位
  庄浪县水洛中学