人体语言技能属于教师教学技能中的一种,是通过手势、举止、表情等来表达意思的一种无声语言,也是一种重要的辅助教学的交流方式。在音乐教学中,人体语言的作用常常是口头语言所不能代替的,作为音乐教师,应该充分的掌握和利用人体语言技能。本文主要从姿态、手势、表情、眼神、外表五个方面探讨作为教师如何在课堂上运用人体语言技能辅助教学活动。
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