在信息技术教学中培养学生自我效能感的策略研究

作者：陈娅

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (05): 36.

• 初中信息技术
• 自我效能感
• 教学策略

本文立足初中信息技术教学,从细化课堂任务,降低任务难度;利用信息技术,促进评价形象化;利用多媒体,唤醒学生积极情绪三个方面,进行探究如何培养学生自我效能感的策略。