复合型创新人才是当今社会发展的必然需求，是高校人才培养的重点。课程建设是将跨学科交叉融合落地的关键环节和手段。然而，当前跨学科交叉融合课程体系建设还停留在多学科阶段，存在一定的欠缺。文章以“工程项目管理”课程为例，以学习产出的教学模式OBE方法为手段，探索跨学科交叉融合课程体系建设，将复合型创新人才培养落到实处。
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