伴随着80年代的改革开放,中国社会从政治、经济、文化、教育等方面均做出了重大的战略调整。党中央十八大三中全会做出的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》,将高校的教育改革推到一个新的高度。改革前的西洋管乐专业,在高师的音乐教育中一直有着底子薄、就业难的问题,发展较为缓慢。通过"重设人才培养目标的内容"、"加强师资队伍的建设"、"扩宽实践教学的领域"和"调整课程设置的比重",将应用型人才的改革思想纳入高师西洋管乐专业中,以提升其专业竞争力。
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