作文教学点滴

作者：欧阳蓉

来源：课外语文, 2018, (10): 128.

• 作文教学
• 写作方法
• 读写迁移

作文教学要取得良好的效果更不是一蹴而就的,需要教师做大量细致耐心的工作。如果我们善于将阅读和写作结合起来,通过读有效地指导写,通过写有力的促进读,激发学生的习作兴趣并长久保持,使学生由"惧写"到"会写""乐写",那么,作文教学就会有效、轻松而愉悦。