“新工科”背景下能源与动力工程人才培养体系建设

作者：岳强; 杜涛; 杨澈; 韩宗伟; 李**; 孙文强; 王鹤鸣; 董辉

来源：中国冶金教育, 2021, (03): 59-61.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2021.03.017

• 新工科
• 能源与动力工程
• 人才培养体系
• 多元协同

"新工科"更加注重提高学生的实践能力、创新能力和国际竞争力,构建"新工科"背景下的人才培养体系,全面提升学生相关能力,是高校发展的当务之急。提出了通过创新课程体系、创新培养模式、强化实践环节、加强课程建设、推行PBL改革、强化OBE理念等多元协同举措,进行人才培养体系建设,促进全面落实"以本为本、四个回归",不断完善协同育人和实践教学机制。

• 单位
  东北大学