"生活教育"理念是基于陶行知教育思想而提出的,也是新课程改革中大力主张的教育思想。当前小学语文习作教学中暴露出的"无话可写"、内容"空洞无物"等现象值得我们共同反思。为了帮助小学生积累丰富的生活经验,全面提升学生的作文水平,本文展开了对语文习作教学"生活化"的分析,希望可以化解这一习作教学的难题。