“双减”背景下中小学管理亟待升级

作者：杨德军; 黄晓玲; 范佳午; 杨帆; 朱传世

来源：人民教育, 2021, (24): 33-35.

<正>2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称"双减"),"双减"成为新时期基础教育减负和提质增效的重大举措,也是教育观念大变革、教育行为大改进的重要契机。"双减"政策实施后学校工作增加了"课后服务"内容。统筹课内(国家课程方案规定课程)和课后(课后服务)两个时段的安排,对学校教育教学带来一系列挑战。

• 单位
  教育部基础教育课程教材发展中心