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摘要
在“互联网+”教育背景下，信息化科技对传统教学模式的影响引起了学者们的广泛探讨。本研究利用“互联网+”信息化教学平台结合包装项目驱动应用到包装材料与结构课程教学中，实现“互联网+”信息化技术的合理应用。将包装材料与结构课程结合精品在线开放课程共享平台、信息化虚拟仿真技术、包装实训项目驱动化等教学手段构建一体化的开放性教学平台，实现教学资源共享和提供自主学习渠道，利用“互联网+”信息技术突出教学重点突破教学难点。
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在“互联网+”教育背景下，信息化科技对传统教学模式的影响引起了学者们的广泛探讨。本研究利用“互联网+”信息化教学平台结合包装项目驱动应用到包装材料与结构课程教学中，实现“互联网+”信息化技术的合理应用。将包装材料与结构课程结合精品在线开放课程共享平台、信息化虚拟仿真技术、包装实训项目驱动化等教学手段构建一体化的开放性教学平台，实现教学资源共享和提供自主学习渠道，利用“互联网+”信息技术突出教学重点突破教学难点。
