TBL结合情景模拟在心内科住院医师规范化培训中的应用研究

作者：肖智林; 陈美芳; 杨梅; 陈晓彬^*

来源：中国高等医学教育, 2019, (12): 72-73.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2019.12.036

• 团队合作学习
• 情景模拟
• 住院医师规范化培训
• 岗位胜任能力

本研究对比分析了TBL结合情景模拟教学法与传统讲授式教学法(LBL)在心内科住院医师规范化培训中的教学效果,结果表明TBL+情景模拟组出科考核成绩明显高于对照组,对教学效果的满意度也更高(P<0.05)。因此,TBL结合情景模拟能提升住院医师的临床教学效果和岗位胜任能力,值得在住院医师规范化培训中应用并推广。

• 单位
  中南大学湘雅医院