实践教学环节落实工本位理念的探索与实践——以南京工业大学浦江学院市场营销专业为例

作者：吕春英

来源：江苏商论, 2020, (08): 125-128.

DOI：10.13395/j.cnki.issn.1009-0061.2020.08.030

• 工本位
• 实践教学
• 市场营销

以工本位理念为指导,论文选取南京工业大学浦江学院为研究对象,对市场营销专业实践教学环节相关问题进行了探索。分析当前组织对市场营销人才的需求状况,总结市场营销专业在实践教学环节存在的问题,提出从实践教学环节落实工本位理念从而优化实践教学体系的建议。

• 单位
  南京工业大学浦江学院