摘要

教师在课堂中应注重学生质疑能力的培养和方法策略的指导,本文从基础能力培养、创造轻松氛围和教给质疑方法以及课前课后拓展延伸等方面着手,使学生拥有良好的质疑能力和习惯,从而提升他们的语文素养。