大学数学的教学重点应放在培养学生的核心素养和综合能力方面，帮助学生突破传统思维的界限，最大限度地发挥学生潜在的数学学习能力，为学生全面均衡发展奠定坚实基础.本文从大学数学核心素养理念下的课堂教学方面进行深入分析和研究，可以帮助教育工作者更好地教授学生数学知识，提高学生的核心素养.
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