国内家校合作研究的可视化知识图谱分析

作者：李海云; 任明霞

来源：教育探索, 2020, (08): 1-7.

• 家校合作研究
• 可视化分析
• 知识图谱

运用文献计量学方法,基于中国知网(CNKI)期刊文献数据库,选取核心期刊文献,利用BICOMB2.0、Python3.7、SPSS24.0等数据分析软件,对国内以家校合作为主题研究的文献进行可视化分析,提炼出国内家校合作研究的七大主题结构,分别为教育合力、学校教育、家校合作制度、家长参与家校合作、不同教育阶段群体的家校合作、弱势群体家校合作问题、国外家校合作等。家校合作研究应重视研究机构及人员的跨区域、跨领域合作,使学理研究与实践应用能够齐头并进,并不断拓宽研究群体的多方分类,从而让国内家校合作迈上新台阶。

• 单位
  教育科学学院; 山西师范大学