从当前高校大学生心理健康教育中可以发现，互联网发展给学生带来心理冲击的同时，学校基础网络设备薄弱、教师缺乏互联网素养以及学校的网络监管能力不足等问题严重影响了互联网时代大学生心理健康教育工作的开展。针对现存问题，高校如果想要提升大学生心理健康教育水平，有必要采取以下手段：利用网络资源，帮助学生树立正确的观念；注重基础设施建设，完善高校网络环境；加强教学团队建设，提升教师的网络素养；注重网络监管，完善相关的网络法规。
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