高校《中级财务会计》课程研究性教学策略探索

作者：王书林

来源：产业与科技论坛, 2018, 17(18): 155-156.

• 中级财务会计
• 研究性教学
• 微课教学

研究性教学实行研究性"教"与研究性"学"的双向互动,学习模式由"以教师为主"向"以学生为主"转变,将教师的研究思想、方法和最新研究成果引入教学活动,以研究为导向组织教学活动,培养学生自主学习与研究学习的意识,成为具有较强学习能力、研究能力、实践能力和创新能力的高素质人才。