摘要

小组合作学习是高中英语新课程标准的重要策略之一,小组合作,互动教学,会使课堂充满活力。在教学中,让学生之间、教师之间通过自主学习、合作交流、积极探究去发现问题、解决问题,同时相互启发、共同进步。与其他学科不同,英语学科具有特殊性。所以目前在英语课堂教学中,小组合作学习模式没有发挥出其应有的效用,还存在着一些问题急需解决。

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