<正>大学的很多老师都有属于自己的研究领地，并且在自己的研究领地里持续耕耘，逐渐把研究领地变成别人难以企及的高地。同样，中小学一线教师也应该拥有属于自己的教学领地，并将自己的教学领地建设成高地。何谓领地？领，令页，即下命令的纸张；地，土也，可泛指场域。“领地”可理解为有发言权和决定权的地方。在心理学领域，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
