客观来说，不论我国教育领域如何发展，教育观念如何创新，数学始终占据着不可撼动的地位，是我国学生必须深入学习的一门学科．近年来，随着素质教育思想的进一步深入，在高中数学教育工作中，教师需要对原有的教学方法加以适当的创新，不仅要注重加深学生对于知识的理解掌握，而且应侧重提高学生的实践能力，培养学生的核心素养，以满足素质教育环境所提出的要求．对此文章将立足于核心素养视野，对如何创新高中数学教学方法展开分析．
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