平面几何图形教学模块是小学数学教学的重要内容,虽然有很多小学数学教师意识到其重要性,并采取相关措施来提高平面几何图形教学的效率;但从目前平面几何图形教学实际情况来看,其教学效果较差,所以教师有必要深入研究平面几何图形教学,提高课堂教学效果。通过分析平面几何图形教学的作用,结合小学数学教学的要求,充分发挥多媒体技术作用,加强学生图形转化能力、画图分析意识等。
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